歡迎訪問陜西成考網(wǎng)!本網(wǎng)站僅為陜西成人高考考生提供陜西成考專升本、高起專、高起本報名咨詢以及成考考前輔導(dǎo)服務(wù),官方信息以陜西省教育考試院www.sneea.cn為準(zhǔn)。
  • 咨詢電話:02987879230
城市:
成考系統(tǒng):

立即報名

成考書城

成考大綱

23考生群

真題資料

考前輔導(dǎo)

_陜西成考網(wǎng)

陜西成考網(wǎng)> 成考試題題庫列表頁> 教育功能類型是如何劃分的?

2014年專升本教育理論真題試卷

卷面總分:150分     試卷年份:2014    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

答題卡
收起答題卡 ^

試題序號

教育功能類型是如何劃分的?

  • 請點擊查看答案獲取答案及解析
正確答案:
參考解析:
上一題 下一題

更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、心率、血液、血壓等指標(biāo)的變化,對不能直接觀察的患者體內(nèi)病變作出正確診斷,這是思維的(  )。

  • A、靈活性
  • B、間接性
  • C、獨特性
  • D、概括性

“皮格馬利翁效應(yīng)”亦稱“教師期望效應(yīng)”,指教師對學(xué)生的殷切期望能戲劇性地收到預(yù)期效果的現(xiàn)象。它說明的是下列哪種師生關(guān)系的作用?( ?。?。

  • A、工作關(guān)系
  • B、組織關(guān)系
  • C、心理關(guān)系
  • D、倫理關(guān)系

在影響人格形成的因素中,被稱為“制造人類性格的工廠”的是( ?。?。

  • A、學(xué)校

  • B、家庭

  • C、社會

  • D、遺傳

掃碼查看答案

微信掃一掃查看試題答案

陜西考生在線服務(wù)

專升本咨詢

高起專/本咨詢

學(xué)校專業(yè)咨詢

考前輔導(dǎo)咨詢

復(fù)習(xí)禮包領(lǐng)取

報名入口

掃碼立即關(guān)注公眾號

掃碼立即加入交流群

公眾號

交流群

回到頂部

關(guān)閉

關(guān)注公眾號

服務(wù)時間08:00-24:00

微信公眾號

考生交流群

免費課程/題庫

微信掃一掃

關(guān)閉