2020年專升本教育理論真題試卷
卷面總分:150分
試卷年份:2020
是否有答案:有
作答時(shí)間: 150分鐘
- A、自愿性、靈活性、實(shí)踐性
- B、自愿性、娛樂性、實(shí)踐性
- C、組織性、靈活性、創(chuàng)新性
- D、組織性、實(shí)踐性、娛樂性
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四、論述題:18小題,15 分。18.閱讀下列案例,并根據(jù)教學(xué)過程的基本階段加以分析。這是一堂科學(xué)課,課程題目為“植物的根如何吸水”。開始上課后,老師很神秘地說:“我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),你們睜大眼睛好好觀察,看看誰能分析出其中的道理來?!?/span>老師說著就拿出了兩個(gè)瓶子,里邊是分別浸泡在清水和鹽水里的蘿卜,然后老師從液體中拿出蘿卜,對(duì)同學(xué)們說:“這根蘿卜是被清水浸泡過的,而這根是被鹽水浸泡過的?!蓖瑢W(xué)們仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):泡過清水的蘿卜變水靈了,而泡過鹽水的蘿卜則變蔫了。老師要求大家分小組討論:為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)變化?并提示大家,這跟水分的流向有關(guān)。于是,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)引導(dǎo)下,七嘴八舌地議論開了。最后,大家得出的結(jié)論是:泡過清水的蘿卜吸水了,因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于清水,水分向蘿卜滲透;泡過鹽水的蘿卜失水了,因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度小于鹽水,水分從蘿卜中外滲出來。接著,老師引導(dǎo)大家總結(jié)出水的滲透規(guī)律:水分總是從濃度小的溶液向濃度大的溶液滲透。植物的根吸水就是因?yàn)橹参锏募?xì)胞液濃度大于土壤里的溶液。教學(xué)結(jié)束時(shí),老師對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行了總結(jié),要求大家對(duì)“植物的根吸水”的原理整理課堂筆記。最后,老師布置課外作業(yè),要求大家研究一下:學(xué)校校園里有幾株花出現(xiàn)燒根現(xiàn)象,這是什么原因?qū)е碌?/span>?應(yīng)該如何處理呢?再進(jìn)一步思考,鹽堿地為什么長(zhǎng)不好莊稼?又該如何處理呢?
12.學(xué)校德育最基礎(chǔ)、最有效的途徑是【】
- A、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
- B、教學(xué)活動(dòng)
- C、校會(huì)班會(huì)
- D、課外活動(dòng)
5.教育學(xué)中教育概念有廣義和狹義之分,其中狹義教育是指【】
- A、家庭教育
- B、特殊教育
- C、職業(yè)教育
- D、學(xué)校教育