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2020年陜西成人高考專升本藝術(shù)概論考試題及答案(3)

作者:傅老師
  【導讀】很多考生抱怨自己的學習進度跟不上,看了一天的書都學不進什么東西,其實每個人的學習方式不同,有些人適合看書復習,有些人則適合刷題復習。

  為此,陜西成考網(wǎng)為考生們整理了:2020年陜西成人高考專升本藝術(shù)概論考試題及答案(3)


  二、簡答題:21~23小題,每小題l0分。共30分。
 

  21.簡述書法藝術(shù)的概念和種類。

  答案:(1)書法是以線條組合變化來表現(xiàn)文字之美的藝術(shù)形式,它主要通過用筆用墨、結(jié)構(gòu)章法、線條組合等方式進行造型和表現(xiàn)主體的審美情操。

  (2)中國書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)樣式,主要包括篆書、隸書、草書、楷書、行書等書體。
 

  22.簡述藝術(shù)作品的題材與主題的關(guān)系。

  答案:(1)藝術(shù)作品的題材,指構(gòu)成作品內(nèi)容的基本材料,即作品中表現(xiàn)出來的具體的客觀生活環(huán)境、情節(jié)、人物和情感等,即在小說、戲劇、影視、繪畫等作品中所敘述、描繪的具體事件、人物等。

  (2)藝術(shù)作品的主題,也叫主旨、題旨或主題思想,是指通過藝術(shù)形象所表現(xiàn)和揭示出來的主題思想內(nèi)涵。主題的來源,一方面是題材本身所具有的意義的提煉、概括和升華;另一方面又是藝術(shù)家主體思想感情的移人,它凝聚了藝術(shù)家對社會生活的理解、思考與評判。

  (3)藝術(shù)作品的題材與主題的關(guān)系是:題材是主題的基礎(chǔ),主題是題材的提煉、概括與升華。主題是整個藝術(shù)作品的靈魂與統(tǒng)帥,經(jīng)過主題的凝聚,題材不再是零星的片斷,而凝聚成一個統(tǒng)一的有機整體。

  (4)主題并非每個藝術(shù)作品所必備的,如單純的圖案裝飾等可以沒有主題,但藝術(shù)作品不能沒有題材。
 

  23.簡述藝術(shù)傳播的要素和主要方式。

  答案:(1)藝術(shù)傳播指的是藝術(shù)信息的傳遞和交流,是藝術(shù)信息在社會系統(tǒng)中的運行。藝術(shù)傳播具有公共化與個人化相互交融的特點。它借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式,將藝術(shù)信息傳遞給藝術(shù)接受者,使其得到擴展。

  (2)藝術(shù)傳播主體、藝術(shù)傳播內(nèi)容、傳播媒介、受傳者和傳播效果是構(gòu)成藝術(shù)傳播的五個要素。

  (3)藝術(shù)傳播的主要方式有三種,即現(xiàn)場表演傳播方式、展覽性傳播方式和大眾傳播方式。
 

  三、作品賞析題:24~26小題,請任選其中兩小題作答,若3小題都作答。只按前兩小題的得分計入總分。每小題l5分,共30分。
 

  24.建筑藝術(shù):北京故宮

  答案:(1)北京故宮又稱紫禁城,是中國古代皇宮建筑群,明清兩朝的皇宮,位于北京城中心。

  (2)紫禁城內(nèi)的皇宮建筑分為南部前朝部分和北部后寢部分,這些宮殿沿著一條南北向中軸線排列,并向兩旁展開,南北取直,左右對稱。前朝為辦公議事的場所,后寢是皇帝和皇后、嬪、妃居住的地方。

  (3)故宮是全世界規(guī)模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群,其建筑與規(guī)劃繼承了中國古代宮殿的傳統(tǒng),顯示了皇權(quán)的至高無上和中國自古以來等級分明、內(nèi)外有別的倫理概念,代表了中國古代建筑的最高水平。
 

  25.戲劇作品:《雷雨》

  答案:(1)《雷雨》是戲劇家曹禺創(chuàng)作的四幕話劇,是中國話劇藝術(shù)經(jīng)典。

  (2)劇作描寫了兩個家庭八個人物在短短一天之內(nèi)發(fā)生的悲劇故事,表現(xiàn)了20世紀初封建社會環(huán)境中的社會矛盾和家庭矛盾,以及封建制度與思想對人的禁錮與摧殘。

  (3)劇作完全運用了三一律原則,情節(jié)扣人心弦,語言簡練含蓄,人物各具特色,其極為豐富的人性內(nèi)涵創(chuàng)造出了永恒的藝術(shù)魅力。劇中的人物都有著雷雨之前的燥熱、躁動的心態(tài),他們之間的復雜糾葛把該作品的現(xiàn)實主義風格提升到了哲學高度。
 

  26.繪畫作品:《馬拉之死》

  答案:(1)《馬拉之死》是法國新古典主義繪畫作品,布面油彩,l793年創(chuàng)作。作者雅克·路易.大衛(wèi)是法國新古典主義運動的先驅(qū)。

  (2)作品描寫了法國大革命中雅各賓黨領(lǐng)導人之一馬拉遇害的情景:被刺的傷口清晰可見,鮮血已染紅了浴巾和浴缸里的藥液,握著鵝毛筆的手垂落在浴缸之外。馬拉左手拿著剛剛寫完的一張便條:“請把這5法郎的紙幣交給一位5個孩子的母親,她的丈夫為祖國獻出了生命。”

  (3)畫家有意將畫面的上半部處理得比較單純、色彩深暗,以突出下半部的客觀寫實表現(xiàn),同時,加強死者身體的下垂感和這一令人震驚、憤慨的事件給人們帶來的壓抑、憋悶以及莫大的悲痛之感。
 

  四、論述題:27~28小題,每小題25分。共50分。
 

  27.聯(lián)系實際說明藝術(shù)風格、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮的相互聯(lián)系與區(qū)別。

  答案:(1)藝術(shù)風格就是藝術(shù)家的創(chuàng)作個性與藝術(shù)作品的形式、情境交互作用所呈現(xiàn)出的相對穩(wěn)定的整體性藝術(shù)特色。風格是藝術(shù)家創(chuàng)作個性成熟的標志,也是一部作品達到較高藝術(shù)水準的標準。

  (2)藝術(shù)流派是指思想傾向、審美觀念、藝術(shù)趣味、創(chuàng)作風格相近或相似的一些藝術(shù)家所形成的藝術(shù)派別。

  (3)藝術(shù)思潮是指在一定社會條件下,由于受到一定的社會思潮和哲學思潮的影響,藝術(shù)領(lǐng)域所出現(xiàn)的具有較大影響的思想潮流和創(chuàng)作傾向。

  (4)藝術(shù)風格、藝術(shù)思潮與藝術(shù)流派之間有著密切的關(guān)系,但又存在著明顯的區(qū)別。藝術(shù)流派是藝術(shù)風格相近或相似的創(chuàng)作主體的群體表現(xiàn)。藝術(shù)思潮常常包容一個時期內(nèi)多個藝術(shù)門類中多個流派的藝術(shù)主張。
 

  28.試述藝術(shù)發(fā)展中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

  答案:(1)藝術(shù)的發(fā)展是有其內(nèi)在繼承性的,這種繼承性,反映著社會意識形態(tài)和人們審美觀念的連續(xù)性。每一時代的藝術(shù)對于后來的藝術(shù),都是一種既定的存在和條件。后一時代的藝必然要在前一時代的基礎(chǔ)上得以發(fā)展。

  (2)藝術(shù)的歷史繼承性,首先表現(xiàn)為對本民族藝術(shù)傳統(tǒng)的吸收和接受,以及對其他民族和國家優(yōu)秀文化和藝術(shù)成果的吸納。尤其表現(xiàn)在對藝術(shù)的形式與技巧、內(nèi)容、審美觀念和創(chuàng)作方法等方面的繼承。

  (3)藝術(shù)發(fā)展的過程就是一個不斷除舊布新、推陳出新的過程。創(chuàng)新是在繼承基礎(chǔ)上進行新的藝術(shù)實踐。為了創(chuàng)新,就要堅持批判的原則,對過去的文化遺產(chǎn)取其精華,去其糟粕。

  同時,又要堅持在藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)語言、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)造,不斷適應(yīng)新時代人們對于審美文化和藝術(shù)的需求。


  【結(jié)尾】以上就是陜西成考網(wǎng)為考生們整理的2020年陜西成人高考專升本藝術(shù)概論考試題及答案,想了解更多關(guān)于陜西成考信息,可關(guān)注陜西成考網(wǎng),將為您提供陜西成考成考資訊、常見問題、歷年真題等相關(guān)信息。


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