2020年陜西成人高考專升本藝術(shù)概論考試題及答案（6）

　　二、簡(jiǎn)答題：21～23小題，每小題10分，共30分。
 

　　21.什么是靈感?其主要特征是什么?

　　答案：(1)靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中的某一時(shí)間內(nèi)，突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象，呈現(xiàn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平常水準(zhǔn)的創(chuàng)作沖動(dòng)和創(chuàng)作能力，藝術(shù)構(gòu)思或傳達(dá)通過(guò)頓悟獲得飛躍。

　　靈感是藝術(shù)家在成熟運(yùn)用形象思維和抽象思維的基礎(chǔ)上，意識(shí)和無(wú)意識(shí)的相互作用產(chǎn)生的。

　　(2)靈感的特征：突發(fā)性、超常性、易逝性。

　　(3)形象思維與靈感有一定聯(lián)系，二者往往交互作用。

　　22.簡(jiǎn)述藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)。

　　答案：藝術(shù)批評(píng)是根據(jù)一定的思想立場(chǎng)和美學(xué)原則、理論體系，對(duì)以藝術(shù)作品為中心的一切藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行理性分析和科學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)造性文化活動(dòng)。藝術(shù)批評(píng)的形態(tài)為：社會(huì)歷史批評(píng)模式，心理學(xué)批評(píng)模式，文本批評(píng)模式，接受批評(píng)模式。
 

　　23.結(jié)合具體作品，簡(jiǎn)述音樂(lè)象征的意義。

　　答案：音樂(lè)的象征是用音樂(lè)的聲響表現(xiàn)某種具有特點(diǎn)事物的手段，這種手段在音樂(lè)的使用上別有特色。因?yàn)橛行傻穆曇粼诿枋鍪挛锖颓楦袝r(shí)是不確定的，不那么準(zhǔn)確的，但能用象征性的聲音組成的旋律來(lái)表現(xiàn)。

　　貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，開頭低沉而節(jié)奏較慢的旋律發(fā)出的聲響，說(shuō)是命運(yùn)在敲門，這其實(shí)是象征。聶耳的《金蛇狂舞》以歡快的旋律回環(huán)往復(fù)似金蛇瘋狂地不斷舞蹈，《彩云追月》中鈸聲好像彩云掠過(guò)月亮，其實(shí)這些事物本來(lái)是沒(méi)有聲音的，而音樂(lè)卻使人們通過(guò)想象聽到了聲音。

　　音樂(lè)樂(lè)目之多浩如煙海，然而很少有旋律是相同的，這說(shuō)明在表現(xiàn)抒發(fā)情感、描寫事物中造成多種多樣旋律就必須不相同而有特色，這就是用象征手法的根據(jù)。

　　象征的藝術(shù)語(yǔ)言是不確定的。但總能聽出其象征的事物和情感。這種表現(xiàn)出來(lái)的象征性音響，又會(huì)給人以聯(lián)想。這種象征手法引起欣賞者聯(lián)想的手段，是音樂(lè)的特征之一。
 

　　三、作品賞析題：24～26小題，請(qǐng)任選其中兩小題作答，若3小題都作答。只按前兩小題的得分計(jì)入總分。每小題15分，共30分。
 

　　24.園林藝術(shù)：蘇州拙政園

　　答案：(1)中國(guó)古典園林，位于蘇州市婁門東北街178號(hào)。始建于15世紀(jì)初，歷時(shí)l6年建成，是江南古典園林的代表。

　　(2)拙政園占地51950平方米，布局因地制宜，全園包括東、中、西三個(gè)部分和部分住宅，每部分都各具特色。主要景點(diǎn)有香洲、留聽閣、浮翠閣、雪香云蔚亭、秫香館、天泉亭、三十六鴛鴦館、荷風(fēng)四面亭等。

　　(3)拙政園在設(shè)計(jì)思想和藝術(shù)手法方面具有較高的藝術(shù)成就，園中的許多景點(diǎn)大量采用借景、分景、隔景的辦法形成一種變化豐富的藝術(shù)美感，集中體現(xiàn)了中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)的理想品質(zhì)：于咫尺之內(nèi)再造乾坤。
 

　　25.戲劇作品：《茶館》

　　答案：(1)《茶館》是中國(guó)話劇的經(jīng)典，三幕話劇，劇本由著名文學(xué)家老舍先生創(chuàng)作完成。北京人藝1958年3月首演。

　　(2)話劇透過(guò)一個(gè)北京茶館的歷史變遷和茶館掌柜王利發(fā)的命運(yùn)，以及環(huán)繞著茶館的形形色色的人物命運(yùn)，折射出時(shí)代的動(dòng)蕩和社會(huì)的黑暗。第1幕，寫戊戌政變后，清政府的腐

　　敗;第二幕，寫民國(guó)初年的軍閥混戰(zhàn);第三幕，寫抗戰(zhàn)勝利后國(guó)民黨的統(tǒng)治。

　　(3)它以高度的藝術(shù)概括，濃郁的民族氣派，沉重的歷史含量和濃厚的生活氣息，譜寫出一部史詩(shī)性的畫卷，創(chuàng)造了戲劇藝術(shù)民族化的典范。
 

　　26.繪畫作品：《日出·印象》

　　答案：(1)《日出印象》是法國(guó)印象派著名油畫作品。作者克勞德·莫奈是印象派畫風(fēng)的創(chuàng)始人之一。印象派的得名就源自于《日出·印象》。

　　(2)該畫作描繪了法國(guó)勒阿弗爾港口一個(gè)多霧的早晨.三只搖曳的小船顯得朦朧模糊，船上人影依稀可辨。遠(yuǎn)處的工廠煙囪.大船上的吊車等若隱若現(xiàn)。

　　莫奈在創(chuàng)作中準(zhǔn)確把握了自然界真實(shí)的色彩，海水被晨曦染成淡紫色，天空被各種色塊暈染成微紅。

　　(3)莫奈擅長(zhǎng)風(fēng)景畫，該作品突出體現(xiàn)了他追求最真實(shí)的光效和色彩，恰如其分地表達(dá)自然界的微妙變化的藝術(shù)風(fēng)格。受《日出·印象》的影響，許多藝術(shù)家開始注重追求瞬間的印象表現(xiàn)，打破了寫生和創(chuàng)作的界限。
 

　　四、論述題：27～28小題。每小題25分，共50分。
 

　　27.試述藝術(shù)活動(dòng)的構(gòu)成。

　　答案：根據(jù)藝術(shù)活動(dòng)的發(fā)展及其當(dāng)代狀況，可以將藝術(shù)活動(dòng)視作一個(gè)系統(tǒng)，它由四個(gè)要素或環(huán)節(jié)構(gòu)成。

　　(1)客體世界。即藝術(shù)活動(dòng)所反映和表現(xiàn)的客觀社會(huì)生活及自然界，具有審美價(jià)值的客體世界是藝術(shù)創(chuàng)作主體觀照的主要對(duì)象。

　　(2)藝術(shù)創(chuàng)作與制作。藝術(shù)創(chuàng)作即藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗(yàn)和審美體驗(yàn)，運(yùn)用特定的藝術(shù)語(yǔ)言和材料，將其審美意識(shí)物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的創(chuàng)造性活動(dòng)。藝術(shù)制作是藝術(shù)

　　生產(chǎn)的另一種表現(xiàn)形態(tài)，它更多地體現(xiàn)出以物質(zhì)性制作為主的特點(diǎn)。

　　(3)藝術(shù)作品。即藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)制作的成果，是由藝術(shù)主體創(chuàng)造的審美意識(shí)物態(tài)化的表現(xiàn)形式。

　　(4)藝術(shù)傳播與接受。藝術(shù)傳播即借助于一定的物質(zhì)媒介和傳播方式，將多種藝術(shù)信息傳遞給接受者的過(guò)程。藝術(shù)接受即在傳播基礎(chǔ)上，以藝術(shù)作品為對(duì)象、以鑒賞者為主體，積極能動(dòng)地消費(fèi)、鑒賞和批評(píng)等活動(dòng)。
 

　　28.試述為什么舞蹈藝術(shù)和音樂(lè)藝術(shù)要相互結(jié)合起來(lái)。

　　答案：舞蹈與音樂(lè)相比較，在表現(xiàn)手段、展示方式、感知方式等幾個(gè)方面都是完全不同的，舞蹈之所以要與音樂(lè)結(jié)合在一起，主要有以下幾個(gè)原因：

　　(1)舞蹈與音樂(lè)之間存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和音樂(lè)都有節(jié)奏，舞蹈更需要音樂(lè)來(lái)強(qiáng)化節(jié)奏感。原始舞蹈之所以一開始就與音樂(lè)結(jié)合在一起，根本原因在于節(jié)奏。從更深層的意義上看，人的有節(jié)奏的動(dòng)作自然地要求音樂(lè)來(lái)配合，因此歷代各種有節(jié)奏的集體勞動(dòng)都有勞動(dòng)號(hào)子。舞蹈作為一種感情沖動(dòng)的自由節(jié)奏的動(dòng)作表現(xiàn)，

　　自然更加需要音樂(lè)的配合。當(dāng)然，能夠同舞蹈相結(jié)合的不是任何音樂(lè)，而是節(jié)奏比較鮮明的音樂(lè)。

　　音樂(lè)本來(lái)便于同其他藝術(shù)相結(jié)合，例如同戲劇、電影、詩(shī)歌等等，但是最容易而且必然結(jié)合在一起的還是舞蹈，原因也在于它們之間有著共同的節(jié)奏。

　　其次是抒情性。舞蹈和音樂(lè)都直接表達(dá)感情，而且音樂(lè)的表達(dá)具有抽象性，它不會(huì)對(duì)舞蹈的具體表達(dá)產(chǎn)生重疊、矛盾或干擾，而且可以起到烘托、渲染等作用，兩者可以結(jié)合得天衣無(wú)縫。

　　再次，舞蹈和音樂(lè)都是在時(shí)間過(guò)程中展示的，這樣它們才能夠同步進(jìn)行，結(jié)合在一起。

　　(2)舞蹈需要音樂(lè)的激發(fā)與強(qiáng)化。離開音樂(lè)，舞蹈是難以充分表達(dá)感情的。音樂(lè)本來(lái)就有直接滲人人心的特點(diǎn)。鑒賞者常常把音樂(lè)中表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來(lái)體驗(yàn)。舞蹈

　　家對(duì)于自己表演作品的組成部分的音樂(lè).當(dāng)然有更深的感受和理解：這種感受和理解進(jìn)一步激發(fā)內(nèi)心的感情，通過(guò)外在的形體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　音樂(lè)還有強(qiáng)化舞蹈表現(xiàn)力的作用。音樂(lè)可以加強(qiáng)舞蹈的感情色彩.可以幫助揭示舞蹈的內(nèi)容，并且使舞蹈顯得更加生動(dòng)而有魅力。音樂(lè)還能夠直接打動(dòng)觀眾的感情，這就等于在舞蹈與觀眾之間增加了一條感情的紐帶，使觀眾同舞蹈更加接近。

　　(3)舞蹈創(chuàng)作要對(duì)照音樂(lè)來(lái)進(jìn)行。由于舞蹈與音樂(lè)有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的，因此必須高度地協(xié)調(diào)一致。

　　舞蹈作品不是把動(dòng)作設(shè)計(jì)完成之后，再配上音樂(lè)的，而是在進(jìn)行動(dòng)作設(shè)計(jì)之前就必須有音樂(lè)。

　　舞蹈音樂(lè)的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的音樂(lè)，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作音樂(lè)。按照音樂(lè)編舞，這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然，舞蹈并非只能服從音樂(lè)。

　　首先，舞蹈要對(duì)音樂(lè)進(jìn)行選擇，因?yàn)椴皇侨魏我魳?lè)都適合于舞蹈。

　　其次，如果專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作音樂(lè)，就要服從舞蹈編導(dǎo)提出的要求。

　　另外，舞蹈編導(dǎo)在編舞過(guò)程中還可以要求對(duì)音樂(lè)進(jìn)行修改。


　　【結(jié)尾】以上就是陜西成考網(wǎng)為考生們整理的2020年陜西成人高考專升本藝術(shù)概論考試題及答案，想了解更多關(guān)于陜西成考信息，可關(guān)注陜西成考網(wǎng)，將為您提供陜西成考成考資訊、常見問(wèn)題、歷年真題等相關(guān)信息。

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