2020年陜西成考專升本《教育理論》練習(xí)題及答案14

　　心理學(xué)部分

　　1.注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)是(　　)

　　A.指向性與選擇性

　　B.指向性與集中性

　　C.緊張性與集中性

　　D.緊張性與選擇性

　　2.突然的敲門聲，打斷人的思路而分散注意力，屬于下列哪種選項(xiàng)的干擾?(　　)

　　A.隨意注意

　　B.不隨意注意

　　C.隨意后注意

　　D.注意的動(dòng)搖

　　3.下列哪種選項(xiàng)是注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征?(　　)

　　A.廣度

　　B.強(qiáng)度

　　C.時(shí)間

　　D.空間

　　4.下列哪種選項(xiàng)不屬于注意的晶質(zhì)特征?(　　)

　　A.注意的范圍

　　B.注意的敏捷

　　C.注意的穩(wěn)定

　　D.注意的分配

　　5.平時(shí)人們常說“一心不可二用”，從注意的規(guī)律來看“一心二用”足(　　)

　　A.不可能的

　　B.不良品質(zhì)

　　C.無條件的

　　D.有條件的

　　6.最有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和改善同伴關(guān)系的課堂結(jié)構(gòu)是()

　　A.個(gè)體化結(jié)構(gòu)

　　B.對(duì)抗式結(jié)構(gòu)

　　C.合作型結(jié)構(gòu)

　　D.競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)構(gòu)

　　7.客觀物體的整體特征在人腦中的反映是()

　　A.感覺

　　B.知覺

　　C.表象

　　D.記憶答

　　8.后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的識(shí)記與回憶的干擾是()

　　A.單一抑制

　　B.雙重抑制

　　C.前攝抑制

　　D.倒攝抑制

　　9.在智力技能形成的某一階段，言語成為了智力活動(dòng)的對(duì)象。該階段是()

　　A.原型操作

　　B.原型內(nèi)化

　　C.操作定向

　　D.原型定向

　　10.下列屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因要素是()

　　A.能力高低

　　B.努力程度

　　C.任務(wù)難度

　　D.運(yùn)氣好壞

　　11.個(gè)體活動(dòng)積極性的源泉是()

　　A.動(dòng)機(jī)

　　B.需要

　　C.興趣

　　D.目標(biāo)答

　　12.對(duì)彈琴、騎車等活動(dòng)的操作步驟的記憶是()

　　A.陳述性記憶

　　B.長(zhǎng)久性記憶

　　C.程序性記憶

　　D.語詞性記憶

　　參考答案： 　　1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A 11.B 12.C

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