2019年陜西成人高考專升本語文文言文模擬試題及參考答案二

　　閱讀下面《世說新語》中的一段文字，然后回答下面試題。
 

　　石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許
 

　　賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之、應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿。’’乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。
 

　　第1題 解釋文中帶點(diǎn)字的含義。(4分)
 

　　示：訖：

　　疾：恨：
 

　　參考答案：示：給……看。訖：完畢。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遺憾。
 

　　【解析】解釋文言實(shí)詞的含義，需要在掌握其基本意思的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文語境分析其具體含義。
 

　　第2題 這段文字反映了怎樣的思想內(nèi)容?(4分)
 

　　參考答案：王愷與石崇爭豪斗富的丑惡表演，揭露了東晉門閥豪富窮奢極欲的生活態(tài)度和依仗財(cái)勢飛揚(yáng)跋扈、驕橫暴戾的品性。
 

　　【解析】這段文字考查考生對(duì)文言文的閱讀分析能力。這段話并不難理解.但曰答思想內(nèi)容時(shí)，能結(jié)合人物時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更全面、深刻。
 

　　第3題 這段文字是運(yùn)用什么表現(xiàn)手法來突出石崇的豪富及飛揚(yáng)跋扈的個(gè)性的?(2分)
 

　　參考答案：運(yùn)用了對(duì)比手法。
 

　　【解析】對(duì)比手法表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是身份對(duì)比，王愷身為皇帝的舅舅，然豪富競比不上石崇，可見石崇之豪富已超過皇親國戚;二是物的對(duì)比，王愷的珊瑚樹“世罕其比”.然而石崇.珊瑚樹卻比他的更好;三是用人的神態(tài)對(duì)比，用王愷的“惘然自失”來映襯石崇的飛揚(yáng)跋毫：
 

　　閱讀蘇軾《水調(diào)歌頭》，然后回答下面試題。
 

　　明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉字，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
 

　　第4題 “我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒’’表現(xiàn)了詞人怎樣的矛盾心理?(4分)
 

　　參考答案：表現(xiàn)了詞人出世與人世的矛盾心理，既想超然物外、登臨仙境，又難以割舍現(xiàn)實(shí)生活。(只答“出世與入世的矛盾”亦可)
 

　　【解析】上片從問月起筆，通過豐富的想象，把天上人間聯(lián)系起來。政治上的失意和個(gè)性的曠達(dá)使詞人產(chǎn)生了出世與入世的矛盾心理，天上和人間，幻想和現(xiàn)實(shí)，出世和入世，兩方面同時(shí)吸引著他。’
 

　　第5題 詞人最后的選擇表明了他怎樣的生活態(tài)度?(2分)
 

　　參考答案：執(zhí)著現(xiàn)實(shí)，熱愛人間生活。
 

　　【解析】在詞人由一種消極的出世思想向積極的入世思想的轉(zhuǎn)變過程中，其關(guān)鍵句是“起舞弄清影，何似在人間”。詞人在出世與入世的思想斗爭中，最終出于對(duì)生活的熱愛和作者曠達(dá)的個(gè)性，還是得出了人間勝過天上的結(jié)論。
 

　　第6題 這首詞中蘊(yùn)涵的深刻的人生哲理是什么?(4分)
 

　　參考答案：這首詞由中秋賞月，抒寫人生感慨，表現(xiàn)了詞人因政治上的失意而引起的出世與人世的矛盾，在矛盾中又透露出他對(duì)人生的執(zhí)著熱愛。

　　【解析】這首詞一反以往詞專門表
現(xiàn)艷情的傳統(tǒng)，在詞中表現(xiàn)深刻的人生哲理。如上片談出世與入世的矛盾，詞人雖覺人間有煩惱，但也勝過天上的孤寂，表現(xiàn)詞人對(duì)人間生活的摯愛之情。下片談對(duì)悲歡離合的看法，以自然之理比喻人生之理，指出人生不可能完美無缺，應(yīng)該以通達(dá)的態(tài)度來看待人生，才能解脫內(nèi)心的煩惱。
 

　　閱讀李斯《諫逐客書》中的一段文字，然后回答下面試題。
 

　　昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。
 

　　第7題 劃分這段文字的層次，并概括層次大意。(4分)
 

　　參考答案：分兩層：第1層，自“昔穆公求士”至“客何負(fù)予秦哉”，講秦國歷史上的明君任用客卿建立功業(yè)。第二層，自“向使四君卻客而不內(nèi)”至本段結(jié)束，講驅(qū)逐客卿是錯(cuò)誤的。
 

　　【解析】注意對(duì)文段內(nèi)容的理解，同時(shí)抓住文中的過渡性的句子——“由此觀之，客何負(fù)于秦哉!”
 

　　第8題 這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?(2分)
 

　　參考答案：歸納法，由四君個(gè)案歸納出一般性結(jié)論：“客何負(fù)于秦哉!”對(duì)比法，任用客卿與驅(qū)逐客卿形成對(duì)比。
 

　　【解析】考查議論文論證方法?！吨G逐客書》一文始終運(yùn)用正反并論、利害對(duì)舉的論證方法，同時(shí)還運(yùn)用了歸納論證法。
 

　　第9題 這段文字所列舉的秦國四位國君任用客卿建立功業(yè)各自的側(cè)重點(diǎn)是什么?這樣寫有什么好處?(4分)。
 

　　參考答案：任用客卿建立功業(yè)各自側(cè)重的是：秦穆公爭霸，秦孝公變法，秦惠王擴(kuò)張，秦昭王安內(nèi)。運(yùn)用秦國歷史上明君的事例作論據(jù)，對(duì)秦王來說，是最熟悉、最親切、最有說服力的，并且暗含著深意：逐客是違背列祖列宗的做法，是不孝的;任用客卿建功各有側(cè)重，有利于突出強(qiáng)調(diào)客卿的多種作用。
 

　　【解析】注意對(duì)文段內(nèi)容的概括、提煉。在回答“這樣寫有什么好處”時(shí)，要結(jié)合作者所持的觀點(diǎn)、主張以及論說的特點(diǎn)去分析把握。
 

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