2020年陜西成考《大學(xué)語文》專升本習(xí)題及答案（18）

　　(一).閱讀下面的文言文，完成16~18題。

　　夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃①，玃似母猴②，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過③也。

　　宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井④，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。

　　子夏⑤之晉，過衛(wèi)，有讀史記⑥者曰：“晉師三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫己與三相近，豕與亥相似。”至于晉而問之，則曰“晉師己亥涉河”也。

　　辭多類非而是，多類是而非，是非之經(jīng)⑦，不可不分，此圣人之所慎也。然則何以慎?緣物之情及人之情，以為⑧所聞，則得之矣。

　　【注】①玃(jué)：大猿猴。②母猴：又叫沐猴、獼猴。③過：錯(cuò)誤。④穿井：打井。⑤子夏：孔子的學(xué)生。⑥史記：史書。⑦經(jīng)：界限。⑧為：這里是審察的意思。

　　16. 文中能夠表明本文中心論點(diǎn)的一句話是什么?采用了什么論證方法?(4分)

　　夫得言不可以不察。(2分)舉例論證。(2分)

　　17. “丁氏穿井”鬧出了什么笑話?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話?子夏為什么敢于質(zhì)疑書上的記載?(6分)

　　明明是丁氏打了井，可以節(jié)省一個(gè)勞動(dòng)力，卻誤傳為從井里挖出一個(gè)人來。(2分)

　　因?yàn)槎∈蟼鞒龅模?ldquo;吾穿井得一人”的話過于簡潔，有歧義，結(jié)果以訛傳訛，鬧出笑話。(2分)

　　“晉師三豕涉河”有違常理，“三豕”與“乙亥”字形相近。(2分)

　　18. 將文章最后一句話(畫線部分)譯成現(xiàn)代漢語，并說說它的含義。(6分)

　　遵循事物的規(guī)律和人的情理，來審查自己聽到的傳聞，就可以知道真實(shí)的情況了。(3分)

　　這句話強(qiáng)調(diào)了尊重事理人情的重要性，提出了察言的原則和方法。(3分)

　　(二). 閱讀下面的文言文，完成16~18題。

　　秦與趙兵相距長平，時(shí)趙奢已死，而藺相如病篤，趙使廉頗將攻秦，秦?cái)?shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)。秦?cái)?shù)挑戰(zhàn)，廉頗不肯。趙王信秦之間①。秦之間言曰：“秦之所惡，獨(dú)畏馬服君②趙奢之子趙括為將耳。”趙王因以括為將，代廉頗。藺相如曰：“王以名使括，若膠柱而鼓瑟耳③。括徒能讀其父書傳，不知合變也。”趙王不聽，遂將之。

　　趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。”及括將行，其母上書言於王曰：“括不可使將。”……王曰：“母置之，吾已決矣。”

　　趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，詳敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十馀日，軍餓，趙括出銳卒自博戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉阬之。

　　【注】①間：間諜。②馬服君：趙奢的封號(hào)。③膠柱而鼓瑟：瑟。古代弦樂器;柱是用來調(diào)弦的;鼓，彈奏。把柱膠住，弦不能調(diào)，聲音就沒有變化了。

　　16. 把文中劃線的文字翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　趙王于是任命趙括為將軍，替代廉頗。藺相如說：“趙王根據(jù)名聲來任用趙括，如同把柱膠住來彈琴啊。趙括只能讀讀他父親的兵書，不懂得活用應(yīng)變。”趙王不聽從，還是任命他為將軍。(意思對即可)。(5分)

　　17. 從趙奢對趙括的態(tài)度中，可以看出趙奢是一個(gè)怎樣的人?

　　趙奢是一個(gè)行事謹(jǐn)慎、以國家利益為重、有預(yù)見性的人。(意思對即可)。(5分)

　　18. 趙國的長平慘敗留下了哪些歷史教訓(xùn)?

　　(1)決策者用人不當(dāng)，一意孤行(意思相近即可，3分)

　　(2)指揮者紙上談兵，脫離實(shí)際(意思相近即可，3分)

　　(三). 閱讀下面的文言文，完成16～18題。

　　秦惡楚而善于齊。王翦帥師伐楚，田璆謂齊王曰：“盍救諸?”齊王曰：“秦王與吾交善，而救楚是絕秦也。”鄒克曰：“楚非秦?cái)骋?，必亡，不如起師以助秦，猶可以為德而固其交。”田璆曰：“不然。秦，虎狼也，天下之強(qiáng)國六，秦已取其四，所存者齊與楚耳。譬如摘果，先近而后遠(yuǎn)。其所未取者力未至也，其能終留之乎?今秦豈誠惡楚而愛齊也?齊楚若合，猶足以敵秦。以地言之，則楚近而齊遠(yuǎn)，遠(yuǎn)交而近攻，秦之宿計(jì)也。故將伐楚先善齊以絕戎援，然后專其力于楚。楚亡，齊其能獨(dú)存乎?諺有之曰：‘攢矢而折之，不若分而則折之之易也。’此秦之已效計(jì)也。楚國朝亡，齊必夕亡。”秦果滅楚，而遂伐齊，滅之。

　　[注]：璆：音qiú 。宿(sù)：舊有的，一向有的。攢(cuán)：聚集，集中。

　　16、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意(6分)

　　答：現(xiàn)在秦國難道真的是恨楚國愛齊國嗎?齊楚兩國如果聯(lián)合起來，還足以抵抗秦國。按地理位置來說，就是楚國近齊國遠(yuǎn)。結(jié)交遠(yuǎn)的而攻打近的，這是秦一貫使用的計(jì)謀。所以秦將要攻打楚國就首先同齊國友好，以斷絕對楚的軍事援助，這以后便集中軍力攻擊楚國。楚國滅亡了，齊國又怎么能獨(dú)自存在呢?

　　(意思對即可)

　　17、秦惡楚而善齊，出兵伐楚，概括說明齊國君臣對此各持怎樣的態(tài)度。(6分)

　　答：齊王：主張與秦和好，不要得罪秦國(2分)

　　鄒克：主張發(fā)兵助秦，鞏固和加強(qiáng)與秦國的關(guān)系(2分)

　　田璆：力主援楚抗秦(2分)

　　(意思對即可)

　　18、田璆所引用的“諺語”，意在說明什么?(4分)

　　答：①說明秦國分離對手可以很容易各個(gè)擊破。

　?、谡f明齊楚是命運(yùn)共同體，唇亡齒寒，合則共存，離則相繼而亡。

　　(任答一點(diǎn)，意思對即可)

　　(四). 閱讀下面文言文，完成16-19題。

　　蜀賈三人，皆賣藥于市。其一人專取良，計(jì)入以為出，不虛價(jià)，亦不過取贏①。一人良不良皆取焉，其價(jià)之貴賤，惟買者之欲，而隨以其“良”、“不良”應(yīng)之。一人不取良，惟其多，賣則賤其價(jià)，請益則益之，不較②;于是爭趨之，其門之限③，月一易，歲余而大富。其兼取者，趨少緩，再期④，亦富。其專取良者，肆⑤日如中宵，旦食而昏不足。

　　郁離子見而嘆曰：“今之為士者，亦若是夫!昔楚鄙⑥三縣之尹⑦三：其一廉，而不獲與⑧上官，其去也，無以僦⑨舟，人皆笑，以為癡。其一擇可而取之，人不尤⑩其取，而稱其能賢。其一無所不取，以交于上官，子吏卒而賓富民，則不待三年，舉而任諸綱紀(jì)之司，雖百姓亦稱其善，不亦怪哉!”

　　[注] ①贏：利潤。 ②不較：不計(jì)較。 ③限：門檻。 ④再期：兩年。期，周年。 ⑤肆：店鋪。 ⑥楚鄙：楚國的邊遠(yuǎn)地方。 ⑦尹：此指縣官。 ⑧不獲與：不被賞識(shí)。 ⑨僦(jiù)：租賃，雇用。 ⑩尤：指責(zé)，怪罪。

　　16. 用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意(5分)

　　答：其大意：“其中一個(gè)，橫征暴斂，無所不貪，用索取的錢財(cái)，賄賂上司，他像對兒子一樣對待下屬吏卒，像對待賓客一樣地對待富家。”(意思對即可)

　　17. 用文中的話回答下面的問題(6分)

　　世人對“楚鄙三縣之尹”的態(tài)度各自是：

　　答：(6分)世人對“三縣之尹”的態(tài)度是：其一“人皆笑，以為癡”;其一“人不尤其取，而稱其能賢”;其一“百姓亦稱其善”。

　　18. 郁離子將“蜀賈三人”與“三縣之尹”這樣對比意在說明什么?(4分)

　　答：(4分)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是，奸商與貪官?zèng)]有區(qū)別。大奸大富，小奸小富，不奸不富;大貪大富，小貪小富，不貪不富。(意思相近即可)


　　【結(jié)尾】以上就是關(guān)于2020年陜西成考《大學(xué)語文》專升本習(xí)題及答案的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多關(guān)于陜西成考信息可關(guān)注陜西成考網(wǎng)。將為您提供陜西成考資訊、陜西成考學(xué)習(xí)方法及歷年真題。

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