2020年陜西成考《大學(xué)語(yǔ)文》專(zhuān)升本習(xí)題及答案（19）

　　一、 基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共18分)

　　1、 下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一組是 ( )

　　A. 挫(cuò)折 纖(xiān)細(xì) 潛(qiān)力 鱗次櫛(zhi)比

　　B. 裨(bì)益 勁(jìng)敵 冗(rǒng)長(zhǎng) 憂(yōu)心忡(zhōng)忡

　　C. 兌(duì)現(xiàn) 收斂(liǎn) 蕪(wú)雜 爾虞(yú)我詐

　　D. 殷(yān)紅 鞭撻(dá) 緘(jiān)默 供認(rèn)不諱(huì)

　　2、 下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是 ( )

　　A. 狹隘 羈絆 人心向悖 戴罪立功

　　B. 黯然 疲憊 專(zhuān)橫跋扈 稗官野史

　　C. 軒昂 貶謫 事半功倍 頹垣斷壁

　　D. 毀謗 澄清 風(fēng)靡一時(shí) 百戰(zhàn)不殆

　　3、 依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M虛詞是 ( )

　　就人品而言，趙樹(shù)理稱(chēng)得上是位賢者， 他那樸實(shí)的個(gè)性，那種不愿意隨風(fēng)飄擺、執(zhí)意為農(nóng)民代言的品格，的確令人敬重。你讀完這本《趙樹(shù)理轉(zhuǎn)》，產(chǎn)生的 不僅僅是敬重之情，你多半 會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一種同情和惋惜， 可能會(huì)感到一絲隱約的悲哀。

　　A. 因?yàn)?就 也 甚至

　　B. 但是 就 還 甚至

　　C. 因?yàn)?卻 還 或許

　　D. 但是 卻 也 或許

　　4、 下面各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )

　　A. 這次短信的騙子人數(shù)多，各有分工，布置嚴(yán)密，使受害人一步步陷入陷阱。直到最近，有關(guān)部門(mén)才對(duì)其中的機(jī)關(guān)豁然開(kāi)朗。

　　B. 他是個(gè)精瘦的中年人，說(shuō)話做事?lián)]灑自如，給人一種非常干練的形象。

　　C. 應(yīng)該提倡向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，一開(kāi)始可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來(lái)。

　　D. 戲曲尚未萌芽，詩(shī)歌卻已奄奄一息了，即使有幾個(gè)人偶然呻吟，也如冬花在嚴(yán)風(fēng)中顫抖。

　　5、 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )

　　A. 在過(guò)去的一年里，中國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值以及文化、教育等方面比往年大幅度增長(zhǎng)。

　　B. 受快餐文化的影響，真正喜歡閱讀中外名著的中學(xué)生并不多，因此在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中廣大教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著就顯得非常重要。

　　C. 政協(xié)提案在網(wǎng)上征集民意，進(jìn)而以民意為基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)督辦，是暢通民意表達(dá)渠道和民意內(nèi)容的制度創(chuàng)新。

　　D. 賈平凹的長(zhǎng)篇力作《秦腔》敏銳地捕捉到社會(huì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)村巨變中的時(shí)代情緒，是對(duì)正在消逝的鄉(xiāng)村的一曲挽歌。

　　6、 填入下列句中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　自從地球印下人類(lèi)的足跡以來(lái)，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是進(jìn)入工業(yè)社會(huì)以后，人類(lèi)在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放大量廢氣、廢水、廢渣，污染著人類(lèi)賴(lài)以生存的 。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生。 人們感到生活在一個(gè)缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。

　　A.天空、大地和河流　　“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。

　　B.沃野、藍(lán)天和長(zhǎng)河　　“三廢”的陰影像虎豹在世界各地施虐。

　　C.土壤、水源和空氣　　“三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行。

　　D.空氣、水源和土壤　　“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。

　　二、 (12分，每小題3分)

　　閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7～10題。

　?、俑∮紊锷鷳B(tài)的研究，以 為主，也就是說(shuō)，主要研究浮游生物在空間和時(shí)間上的分布規(guī)律。

　?、趯?duì)平面分布來(lái)說(shuō)，還留是影響分布的主要因子，根據(jù)浮游生物的平面分布，可以在一定程度上探索還留的來(lái)龍去脈。近年來(lái)，有關(guān)海流指示種研究日趨增多，與平面分布相關(guān)的斑塊分布現(xiàn)象也開(kāi)始受到重視，學(xué)者們對(duì)發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因作了探討。

　?、蹖?duì)垂直分布來(lái)說(shuō)，除海流之外，光度、溫度、食料等環(huán)境因子，也做客在不同程度上影響各個(gè)水層的種類(lèi)和分布。此外，浮游生物的晝夜垂直移動(dòng)對(duì)垂直分布也有較大的影響作用。近年來(lái)的研究表明，光度的晝夜變化是影響垂直分布和晝夜垂直移動(dòng)的主要因子，但內(nèi)界因子也起了一定的作用。海洋生態(tài)學(xué)家近年來(lái)還開(kāi)展了對(duì)棲息在最表層的浮游生物及由浮游生物(主要是磷蝦)形成的聲散射層的垂直分布和晝夜垂直移動(dòng)的研究，已取得了初步的研究成果。

　?、軐?duì)季節(jié)分布來(lái)說(shuō)，溫度的季節(jié)變化顯然是影響季節(jié)分布(包括種類(lèi)演替、數(shù)量變動(dòng)等)的主要因子。然而，光度和營(yíng)養(yǎng)鹽對(duì)浮游植物的生長(zhǎng)、繁殖也是十分重要的。學(xué)者們指出，由于浮游植物是浮游動(dòng)物(主要是食草性)的基本餌料，所以?xún)烧叩臄?shù)量變動(dòng)規(guī)律基本一致，但在時(shí)間上卻略有遲早之別，浮游動(dòng)物的數(shù)量高峰往往緊接在浮游植物的高峰之后。依據(jù)高峰在一年中出現(xiàn)的次數(shù)，可把海洋大致分為雙周期海、單周期海和無(wú)周期海，這與該海的四季環(huán)境因子(主要是溫度)是否穩(wěn)定、少變有關(guān)。由于各種生物對(duì)環(huán)境的要求不同，因此各個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的種類(lèi)也不相同。目前，有學(xué)者正在探索種類(lèi)季節(jié)演替現(xiàn)象。

　　7、 填入①段中畫(huà)線處的短語(yǔ)排列順序正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.平面分布、季節(jié)分布和垂直分布

　　B.季節(jié)分布、平面分布和垂直分布

　　C.季節(jié)分布、垂直分布和平面分布

　　D.平面分布、垂直分布和季節(jié)分布

　　8、 ③段中，對(duì)“影響垂直移動(dòng)的主要因子”理解正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.光度的晝夜變化

　　B.浮游生物

　　C.食料等環(huán)境因子

　　D.內(nèi)界因子

　　9、 ④段中畫(huà)線處的“兩者”指的是 ( )

　　A.光度和營(yíng)養(yǎng)鹽

　　B.生長(zhǎng)、繁殖

　　C.浮游生物、浮游植物

　　D.季節(jié)變化季節(jié)分布

　　10、下列說(shuō)法中恰當(dāng)?shù)馗爬ㄈ囊馑嫉囊豁?xiàng)是 ( )

　　A.全文介紹了浮游生物生態(tài)的研究方法

　　B.全文介紹了浮游生物生態(tài)的研究目的

　　C.全文介紹了浮游生物生態(tài)的研究?jī)?nèi)容

　　D.全文介紹了浮游生物生態(tài)的研究步驟

　　三、 (25分)

　　閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～15題

　　永恒的坐標(biāo)

　　終于來(lái)到奧林匹亞。沒(méi)想到這個(gè)全人類(lèi)的體育圣地會(huì)有這么好的風(fēng)景，在快要到達(dá)之時(shí)就已經(jīng)是密樹(shù)森森、清溪淺淺，道路、房舍也變得越來(lái)越齊整，空氣中洋溢著一種不知來(lái)自何處的自然的清香。一腳踏入圣地，你一定會(huì)猛然停步，因?yàn)楸灰环N陣勢(shì)嚇著了：無(wú)數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無(wú)數(shù)古代老將軍煙塵滿(mǎn)面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱。

　　這條大街看不到盡頭，只知道它通向一個(gè)最簡(jiǎn)單的終點(diǎn)：為人類(lèi)的健康。見(jiàn)到了宙斯殿和希拉神殿，搞清了古代每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前點(diǎn)燃圣火的路線，抬頭仰望昂首云天的無(wú)數(shù)石柱，不能不承認(rèn)，健康是他們的宗教。

　　走進(jìn)一個(gè)連環(huán)拱廊，便到了人類(lèi)黎明期最重要的競(jìng)技場(chǎng)。跑道四周的觀眾看臺(tái)是一個(gè)綠草茵茵的環(huán)形斜坡，能坐四萬(wàn)人，中間的幾個(gè)石座，那是主裁判和貴賓的席位。

　　……

　　漫步在奧林匹亞，我很少說(shuō)話，領(lǐng)受著不輕的文明沖撞。我們也有燦爛的文化，但把健康的概念如此強(qiáng)烈的納入文明，并被全人類(lèi)接受，實(shí)在是希臘文明值得我們永遠(yuǎn)仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康：智力的健康和肢體的健康。智力的健康毋須多言，正如一些西方學(xué)者所說(shuō)，在哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等等領(lǐng)域，我們至今仍是用希臘的基礎(chǔ)話語(yǔ)在思考;肢體的健康更有一系列強(qiáng)大的證明，例如今天全世界還在以?shī)W林匹克和馬拉松的名義進(jìn)行體育競(jìng)賽，希臘的人體雕塑至今仍是人類(lèi)形體美無(wú)可企及的標(biāo)本。

　　把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再集合在一起，才是他們有關(guān)人的完整理想。我不止一次看到出土的古希臘哲學(xué)家和賢者的全身雕像，大多須發(fā)茂密，肌肉發(fā)達(dá)，身上只披一幅布，以別針和腰帶固定，上身有一半袒露，赤著腳，偶爾有鞋，除了憂(yōu)郁深思的眼神，其他與運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有太大的差別。

　　別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來(lái)常常顧此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。因此，奧林匹亞是永恒的世界坐標(biāo)。

　　我歷來(lái)認(rèn)為各種偉大的文明都自成結(jié)構(gòu)，很難拆開(kāi)了作局部比較，但在奧林匹亞，我明確無(wú)誤地感受到了古代中華文明的差距，而這個(gè)差距的產(chǎn)生，不是由于局部，而是關(guān)及人的整體。中華文明較少關(guān)注個(gè)體意義和機(jī)體意義上的自我，在人際關(guān)系上做了太多的文章。結(jié)果，真正的健全缺少標(biāo)志，缺少賽場(chǎng)，只有一些孤獨(dú)的個(gè)人，在林泉間悄悄強(qiáng)健，又悄悄衰老。

　　11、從全文看，為什么說(shuō)奧林匹亞是“永恒的世界坐標(biāo)”? (6分)

　　答：(1)

　　(2)

　　12、作者寫(xiě)道：“無(wú)數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無(wú)數(shù)古代老將軍煙塵滿(mǎn)面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱。”作者寫(xiě)這段話表達(dá)的意義和作用是什么?(4分)

　　答：

　　13、作者寫(xiě)道：“無(wú)數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無(wú)數(shù)古代老將軍煙塵滿(mǎn)面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱。”這段話用了什么手法?(4分)

　　答：

　　14、作者在文中提到“別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來(lái)常常顧此失彼”，“顧此失彼”表現(xiàn)在哪些方面?(5分)

　　答：

　　15、作者在文中說(shuō)：“我明確無(wú)誤地感受到了古代中華文明的差距”這個(gè)差距的實(shí)質(zhì)是什么?(6分)

　　答：

　　四、 (25分)

　　閱讀下面的文言文，完成16～18題。(16分)

　　霍光字子孟，驃騎將軍去病弟也。后元二年春，上病篤，光涕泣問(wèn)曰：“如有不諱，誰(shuí)當(dāng)嗣者?”上曰：“立少子，君行周公之事。”以光為大司馬大將軍。明日，武帝崩，太子襲尊號(hào)，是為孝昭皇帝。帝年八歲，政事壹決于光。燕王旦自以昭帝兄，常懷怨望。及御史大夫桑弘羊建造酒榷鹽鐵①，為國(guó)興利，伐其功，欲為子弟得官，亦怨恨光。于是蓋主、上官桀、安及弘羊皆與燕王旦通謀，詐令人為燕王上書(shū)，言“光出都肄郎、羽林②，道上稱(chēng)蹕③，太官先置。又引蘇武前使匈奴，拘留二十年不降，還乃為典屬?lài)?guó)，而大將軍長(zhǎng)史敞亡功為搜粟都尉。又擅調(diào)益莫府校尉。光專(zhuān)權(quán)自恣，疑有非常。臣旦愿歸符璽，入宿衛(wèi)，察奸臣變。”候司光出沐日奏之。桀欲從中下其事，桑弘羊當(dāng)與諸大臣共執(zhí)退光。書(shū)奏，帝不肯下。明旦，光聞之，止畫(huà)室中不入。上問(wèn);“大將軍安在?”左將軍桀對(duì)曰：“以燕王告其罪，不敢入。”有詔召大將軍。光入，免冠頓首謝。上曰：“將軍冠。朕知是書(shū)詐也，將軍亡罪。”光曰：“陛下何以知之?”上曰：“將軍之廣明都郎，屬④耳。調(diào)校尉以來(lái)未能十日，燕王何以得知之?且將軍為非，不須校尉。”是時(shí)帝年十四，尚書(shū)左右皆驚，而上書(shū)者果亡，捕之其急。桀等懼，白上小事不足遂，上不聽(tīng)。后桀黨與有譖光者，上輒怒曰：“大將軍忠臣，先帝所屬以輔朕身，敢有毀者坐之。”自是桀等不敢復(fù)言。

　　【注】①酒榷鹽鐵：指酒業(yè)和鹽業(yè)專(zhuān)賣(mài)、專(zhuān)營(yíng)。②都肄郎、羽林：把郎官和羽林軍集合起來(lái)操練。③蹕：帝王外出時(shí)的警戒，斷絕行人來(lái)往。④屬：近時(shí)。

　　16、翻譯原文中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子。(6分)

　?、?/p>

　?、?/p>

　　17、摘錄原文中表現(xiàn)上官桀等人誣陷霍光言行的語(yǔ)句。(6分)

　?、?/p>

　?、?/p>

　　③

　　18、用自己的話，概括整段文字的主要內(nèi)容。(5分)

　　閱讀下面杜甫的《登高》，回答19～20題。(9分)

　　風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

　　無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江袞袞來(lái)。

　　萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

　　艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　19、頸聯(lián)寫(xiě)什么?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?(4分)

　　答：

　　20、尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”是什么意思?詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的感情幾種表現(xiàn)在哪一個(gè)詩(shī)句上?(5分)

　　答：“艱難”：

　　“潦倒”：

　　詩(shī)句：

　　五、 作文(70分)

　　21、(20分)

　　商人說(shuō)，快樂(lè)是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火;老師說(shuō)，快樂(lè)是看到自己“桃李滿(mǎn)天下”時(shí)的那份欣慰;父母說(shuō)，快樂(lè)是看到自己的孩子長(zhǎng)大成才;小妹妹說(shuō)，快樂(lè)是穿上漂亮的新裙子過(guò)“六一”兒童節(jié);高三的學(xué)子說(shuō)，快樂(lè)是看到成績(jī)晴雨表中可愛(ài)的太陽(yáng)的笑臉……

　　請(qǐng)以“快樂(lè)”為主題，寫(xiě)一篇200字的短文。

　　22、(50分)

　　有一則寓言說(shuō)，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)時(shí)有人提議，各自用一句話描述和贊美世界。文學(xué)家贊嘆說(shuō)：這世界真是太美了!科學(xué)家認(rèn)真地說(shuō)：“這世界最珍貴的是探索。”企業(yè)家興奮地說(shuō)：“這世界充滿(mǎn)了商機(jī)。”哲學(xué)家沒(méi)說(shuō)話，沉思后在紙上畫(huà)了個(gè)“?”和“!”。

　　請(qǐng)以上面這個(gè)寓言或其中某一個(gè)人作為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①文體不限

　　②題目自擬

　?、鄄簧儆?00字

　　參考答案

　　一、1. C 2. A 3. A 4. D 5. B 6. D

　　二、7. D 8. A 9. C 10. C

　　三、

　　11. (1)這是全人類(lèi)的體育圣地。(文中兩次提到“圣地”，這個(gè)圣地不僅是值得景仰。它的精神已為全世界所接受。它通向一個(gè)最簡(jiǎn)單的終點(diǎn)：為人類(lèi)的健康。答“健康是他們的宗教”，也可接受。這一點(diǎn)是體育最直接的意義，即一般意義上的健康。)

　　(2)把智力的健康和肢體的健康發(fā)揮到極致然后再結(jié)合在一起。(答“把健康的概念如此強(qiáng)烈地納入文明并被全人類(lèi)接受，實(shí)在是希臘聞名值得我們永遠(yuǎn)仰望的地方”，或者“他們有有關(guān)人的完整思想”都可以接受。這方面是作者特別強(qiáng)調(diào)的，它是奧林匹亞精神的核心，而不是一般意義的健康。)

　　12.這樣寫(xiě)突出了圣地雖然年代久遠(yuǎn)，卻仍給人一種威嚴(yán)和莊重;引起人們對(duì)古希臘文明的深沉思考。

　　13.采用了擬人和比喻的手法。

　　14.或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。

　　15.古希臘文明把健康如此強(qiáng)烈地納入文明，關(guān)注人的整體，追求人的雙重健康;而中華文明比較少關(guān)注個(gè)體意義和機(jī)體意義上的自我。(回答要兩方面比較。一個(gè)方面3分，共6分，不倒扣。)

　　四、

　　16.①霍光專(zhuān)權(quán)，放縱自己，怕有突然的變故。

　?、趯?duì)皇上說(shuō)這件小事不值得窮究。

　　17.①光出都肄郎、羽林，道上稱(chēng)蹕。

　?、诖髮④婇L(zhǎng)敞亡功為搜粟都尉。

　?、凵谜{(diào)蓋莫府校尉。

　　18.燕王旦因?yàn)榛艄鈭?zhí)掌朝政而嫉恨他。上官桀等與燕王通謀，趁霍光休假日未上朝的時(shí)刻，以燕王旦的名義，上書(shū)誣告霍光，漢昭帝則明察秋毫，判定霍光無(wú)罪，并追捕上書(shū)者。從此，上官桀等不敢再提此事了。

　　19.上句寫(xiě)長(zhǎng)年漂泊，下句寫(xiě)老、病、孤、愁。表達(dá)了詩(shī)人一種悲苦情緒。

　　20.“艱難”：兼指國(guó)運(yùn)和自身命運(yùn)不好。“潦倒”：這里指衰老多病，壯志難酬。詩(shī)句：第7句(艱難苦恨繁霜鬢)。


　　【結(jié)尾】以上就是關(guān)于2020年陜西成考《大學(xué)語(yǔ)文》專(zhuān)升本習(xí)題及答案的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多關(guān)于陜西成考信息可關(guān)注陜西成考網(wǎng)。將為您提供陜西成考資訊、陜西成考學(xué)習(xí)方法及歷年真題。

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