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2019年陜西成人高考專升本政治復(fù)習(xí)——實(shí)踐和認(rèn)識(shí)(2)

作者:余老師

  以下是陜西成考網(wǎng)為各位成考考生準(zhǔn)備的2019年陜西成人高考專升本政治復(fù)習(xí),祝愿各位考生可以在接下來(lái)的考試中超常發(fā)揮,逢考必過(guò)。

  四、認(rèn)識(shí)的辯證運(yùn)動(dòng)過(guò)程

  (一)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)——認(rèn)識(shí)過(guò)程的第1次飛躍

  1、感性認(rèn)識(shí)及其形式和特點(diǎn):

  (1)感性認(rèn)識(shí)的形式(感覺(jué)、知覺(jué)、表象)

  (2)感性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)(直接性、表面性、形象性)

  2、理性認(rèn)識(shí)及其形式和特點(diǎn):

  (1)理性認(rèn)識(shí)的形式(概念、判斷、推理)

  (2)理性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)(間接性、深刻性、抽象性)

  3、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系:

  (1)感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)互相聯(lián)系。(兩方面)理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí),感性認(rèn)識(shí)有待于深化發(fā)展為理性認(rèn)識(shí)。

  (2)感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)互相滲透。(兩方面)感性認(rèn)識(shí)中包含著理性因素;理性認(rèn)識(shí)中也滲透著感性因素。

  4、經(jīng)驗(yàn)論和唯理論的錯(cuò)誤:

  (1)經(jīng)驗(yàn)論:片面強(qiáng)調(diào)感性認(rèn)識(shí)的重要性。

  (2)唯理論:片面強(qiáng)調(diào)理性認(rèn)識(shí)的重要性。

  5、從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)飛躍的條件與途徑:

  第1、必須占有豐富而真實(shí)的感性材料。

  第二、要用科學(xué)的抽象思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行正確的邏輯加工。

  (二)由理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐——認(rèn)識(shí)過(guò)程中的第二次飛躍

  (三)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的不斷反復(fù)和無(wú)限發(fā)展

  1、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的不斷反復(fù)性及其根源:

  (1)認(rèn)識(shí)受客觀事物的復(fù)雜性和歷史、實(shí)踐、科技等條件的限制。

  (2)認(rèn)識(shí)受主體本身各種條件的限制。

  2、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的無(wú)限發(fā)展性及其根源:

  (1)客觀世界、歷史條件、實(shí)踐水平、科技條件的無(wú)限發(fā)展性決定了認(rèn)識(shí)的無(wú)限發(fā)展性。

  (2)主體的實(shí)踐范圍實(shí)踐能力、認(rèn)識(shí)能力、知識(shí)水平的不斷提高,決定了認(rèn)識(shí)的無(wú)限發(fā)展性。

  3、認(rèn)識(shí)辯證運(yùn)動(dòng)的總規(guī)律的內(nèi)容及其意義:

  (1)認(rèn)識(shí)辯證運(yùn)動(dòng)的總規(guī)律的內(nèi)容:

  公式:“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)。”

  第1、揭示出認(rèn)識(shí)發(fā)展道路的曲折性和方向的前進(jìn)性的統(tǒng)一。

  第二、揭示出主觀與客觀、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一是具體的、歷史的。

  (2)認(rèn)識(shí)辯證運(yùn)動(dòng)的總規(guī)律的意義:

  第1、要求自覺(jué)地在新的條件上把認(rèn)識(shí)推到新的高度。

  第二、要求人們注意防止主觀脫離客觀的兩種錯(cuò)誤的傾向。

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