2019年陜西成考《教育理論》本科考點(diǎn)講解（12）

　　(一)記憶及其類型

　　1、什么是記憶

　　2、記憶的基本過程

　　識(shí)記、保持、再現(xiàn);編碼、存儲(chǔ)、提取。

　　3、記憶的主要類型

　　(1)記憶對(duì)象分類

　?、傩蜗笥洃?②邏輯記憶;③情緒記憶;④動(dòng)作記憶。

　　(2)記憶階段分類

　　①瞬時(shí)記憶;②短時(shí)記憶;③長時(shí)記憶。

　　4、記憶表象

　　(1)什么是表象

　　(2)表象與后象的關(guān)系

　　(3)記憶表象的特點(diǎn)

　　①直觀形象性;②形象概括性;③模糊片斷性;④個(gè)別差異性。

　　(二)記憶系統(tǒng)

　　1、瞬時(shí)記憶(感覺記憶)

　　(1)瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)

　　(2)瞬時(shí)記憶的編碼(編碼方式，影響因素)

　　(3)瞬時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯容量，存貯時(shí)間)

　　2、短時(shí)記憶(工作記憶)

　　(1)短時(shí)記憶的特點(diǎn)

　　(2)短時(shí)記憶的編碼(編碼方式，影響因素)

　　(3)短時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯容量，存貯時(shí)間)

　　3、長時(shí)記憶

　　(1)長時(shí)記憶的特點(diǎn)

　　(2)長時(shí)記憶的編碼(編碼方式，影響因素)

　　(3)長時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯方式，存貯容量，存貯時(shí)間)

　　(三)遺忘

　　1、什么是遺忘

　　2、遺忘的種類

　　①暫時(shí)性遺忘和永久性遺忘;②主動(dòng)遺忘與被動(dòng)遺忘。

　　3、遺忘的規(guī)律

　　艾賓浩斯的遺忘曲線。

　　4、遺忘的原因

　?、傧苏f;②干擾說;③壓抑(動(dòng)機(jī))說;④提取失敗說。

　　(四)提高記憶能力，促進(jìn)知識(shí)鞏固

　　1、良好記憶品質(zhì)的特點(diǎn)

　　敏感性、持久性、準(zhǔn)確性、準(zhǔn)備性。

　　2、提高記憶能力的方法

　　(1)明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;

　　(2)理解材料的意義，少用機(jī)械記憶

　　(3)對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工，促進(jìn)深度理解

　　(4)運(yùn)用組塊化策略，合理組織材料

　　(5)運(yùn)用多重編碼方式，提高加工質(zhì)量

　　(6)注復(fù)復(fù)習(xí)方法，防止知識(shí)遺忘。



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